Search Results - Mercedes González Sanmamed
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Utilización de las TIC en orientación educativa: Un análisis de las plataformas web en los departamentos de orientación de secundaria by Pablo-César, Mercedes González-Sanmamed
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The management of inst tutional change at universities through ICT by Marisol Rodríguez Correa, Mercedes González Sanmamed
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La gestión del cambio institucional en las universidades a través de las TIC by Marisol Rodríguez Correa, Mercedes González Sanmamed
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Utilización de las herramientas ofimáticas en la enseñanza universitaria y necesidades formativas del profesorado by Pablo César Muñoz Carril, Mercedes González Sanmamed
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Entornos personales de aprendizaje: un estudio comparativo entre profesores costarricenses en formación y en ejercicio by José-Antonio, Mercedes González-Sanmamed, Pablo-César
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La comunicación y la interacción como aspectos clave de los entornos personales de aprendizaje: Perspectiva de estudiantes costarricenses de educación by José Antonio García-Martínez, Mercedes González-Sanmamed
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METAANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE MOOC EN EL PERÍODO 2013-2014 by Albert Sangrà, Mercedes González-Sanmamed, Terry Anderson
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ANÁLISIS DEL NIVEL DE APLICACIÓN Y USO DOCENTE DE HERRAMIENTAS TELEFORMATIVAS EN EL ÁREA DE PROGRAMACIÓN Y BASES DE DATOS. by Pablo César Muñoz Carril, Mercedes González Sanmamed
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Conocimientos del profesorado universitario en herramientas telemáticas by Dr. Pablo César Muñoz Carril, Dra. Mercedes González Sanmamed
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Lifelong learning and personal learning environments: a productive symbiosis in higher education by José Antonio García-Martínez, Mercedes González-Sanmamed, Pablo-César
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Usos y abusos de las redes sociales por estudiantado español de Educación Secundaria by Isabel Dans-Á, Pablo César Muñoz-Carril, Mercedes González-Sanmamed
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Análisis de las web específicas sobre EEES de las universidades españolas by Mercedes González Sanmamed, Pablo C. Muñoz Carril, Miguel Muñoz Carril
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COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: ANÁLISIS DE SU FORMACIÓN EN OFIMÁTICA by Pablo César Muñoz Carril, Mercedes González Sanmamed, Eduardo José Fuentes Abeledo
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Why students of Secondary Education complete more homework? by Iris Estévez, Bibiana Regueiro, Susana Rodríguez, Isabel Piñeiro, Alba Souto, Mercedes González-Sanmamed
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