Sökresultat - Nynke de Jong

  • Visas 1 - 3 av 3 resultat
Förfina resultatet
  1. 1
    Omslagsbild

    Flipped Classroom Formats in a Problem-Based Learning Course: Experiences of First-Year Bachelor European Public Health Students av Nynke de Jong, Nynke de Jong, Nynke de Jong, Peter van Rosmalen, Peter van Rosmalen, Maria Teresa Brancaccio, Maria Teresa Brancaccio, Michel H. C. Bleijlevens, Michel H. C. Bleijlevens, Michel H. C. Bleijlevens, Hilde Verbeek, Hilde Verbeek, Hilde Verbeek, Inge G. P. Peeters

    Publicerad 2022
    Connect to this object online.
    Bok

    Lägg till i favoriter
    Sparad:
  2. 2
    Omslagsbild

    Is blended learning and problem-based learning course design suited to develop future public health leaders? An explorative European study av Karen D. Könings, Nynke de Jong, Christa Lohrmann, Linas Sumskas, Tony Smith, Stephen J. O'Connor, Ingrid A. E. Spanjers, Jeroen J. G. Van Merriënboer, Katarzyna Czabanowska

    Publicerad 2018
    Connect to this object online.
    Bok

    Lägg till i favoriter
    Sparad:
  3. 3
    Omslagsbild

    The awareness, visibility and support for young carers across Europe: a Delphi study av Henk Herman Nap, Renske Hoefman, Nynke de Jong, Lieke Lovink, Ludo Glimmerveen, Feylyn Lewis, Sara Santini, Barbara D'Amen, Marco Socci, Licia Boccaletti, Giulia Casu, Alessandra Manattini, Rosita Brolin, Karina Sirk, Valentina Hlebec, Tatjana Rakar, Tjasa Hudobivnik, Agnes Leu, Fabian Berger, Lennart Magnusson, Elizabeth Hanson

    Publicerad 2020
    Connect to this object online.
    Bok

    Lägg till i favoriter
    Sparad:

Sökverktyg: