As Campanhas da Voz no percurso da Informação, Educação e Comunicação em Saúde - uma (re)visão reflexiva. by Rodrigo Dornelas do CARMO, Maria Fátima SOUSA, Ana Valéria Machado MENDONÇA

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GTTrans: estratégia de aproximação dos múltiplos saberes sobre a saúde integral das pessoas trans* em uma Universidade Pública. by Jose Humberto Guimaraes Santos, Kelly Silva, Priscilla Daiana Figueiredo Souza, Rodrigo Dornelas

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O jogo como ferramenta de ensino e aprendizagem em fonoaudiologia by Kelly da Silva, Raphaela Barroso Guedes-Granzotti, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro Cesár, Rodrigo Dornelas

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Assessment of the problem-situation by tutors and students on a course of undergraduate experienced in active methodologies by Rodrigo Dornelas, Kelly da Silva, Carla Patrícia Hernadez Alves Ribeiro César, Aline Cabral de Oliveira-Barreto, Raphaela Barroso Guedes-Granzotti

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Métodos de avaliação discente em um curso de graduação baseado em metodologias ativas by Aline Cabral de Oliveira-Barreto, Raphaela Barroso Guedes-Granzotti, Danielle Ramos Domenis, Ariane Damasceno Pellicani, Kelly da Silva, Rodrigo Dornelas, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César

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