Canlyniadau Chwilio - Zulay Pereira Pérez

Las dinámicas interactivas en el ámbito universitario: el clima de aula gan Zulay Pereira-Pérez

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Los diseños de método mixto en la investigación en educación: Una experiencia concreta gan Zulay Pereira-Pérez

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La mirada de estudiantes de la Universidad Nacional hacia el docente y la docente: sus características y clima de aula gan Zulay Pereira-Pérez

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Desarrollo Humano, educación y aprendizaje gan Ana Teresa León-Sáenz, Zulay Pereira-Pérez

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El concepto de esquema corporal en niñas y niños con y sin necesidades educativas especiales, de preescolar, segundo y cuarto grado gan Zulay Pereira-Pérez, Angélica Fontana-Hernández, Dinia Rojas-Rodríguez

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Representaciones gráficas de niños y niñas de preescolar, segundo y cuarto grado, con y sin necesidades educativas especiales gan Dinia Rojas-Rodríguez, Angélica Fontana-Hernández, Zulay Pereira-Pérez

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SUPLEMENTO: Guía Metodológica para docentes: Actividades para fortalecer el concepto de cuerpo, esquema corporal e imagen corporal, en niñas y niños preescolares y escolares... gan Angélica Fontana-Hernández, Zulay Pereira-Pérez, Dinia Rojas-Rodríguez

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La noción de familia de niñas y niños preescolares costarricenses y centroamericanos, en Costa Rica gan Doris Rocío Arce-Villalobos, Alejandra Carballo-León, Karla Alejandra Castro-Castro, Zulay Pereira-Pérez

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La perspectiva docente acerca de la noción de familia de niños y niñas preescolares costarricenses y extranjeros centroamericanos gan Doris Rocío Arce-Villalobos, Alejandra Carballo-León, Karla Alejandra Castro-Castro, Zulay Pereira-Pérez

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Talent in first, second, and third graders: teachers' perspectives vs. educational reality gan Diana Castro-Rodríguez, Zulay Pereira-Pérez, Jéssica Solís-Campos, Kenneth Ureña-Rodríguez, Belbeth Villalobos-Obando

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Estrategias metodológicas utilizadas por docentes que atienden niñas y niños preescolares de 2 a 4 años de edad gan Bertha Barrantes-Alpízar, Éricka Corrales-Torres, Viviana González-Rodríguez, Zulay Pereira-Pérez, Eilyn Rodríguez-Fallas

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Perspectiva de niños y niñas preescolares, de seis direcciones regionales, acerca de sus procesos educativos gan Marianella Castro-Pérez, Ana Cecilia González-Quirós, Gina Induni-Alfaro, Zulay Pereira-Pérez, Willy Umaña-Fernández

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La integración curricular: Una experiencia en el primer nivel de diplomado de la carrera de Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Educación Preescolar / Curriculum Integrati... gan Ana Lucía Chaves Álvarez, Dora Hernández Vargas, Jorge León Sánchez, Zulay Pereira Pérez, Marie Claire Vargas Dengo

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Conformación de un equipo de investigadores: una experiencia concreta gan Laura Esquivel-Segura, Gina Induni-Alfaro, Vera Madrigal-Rojas, Zulay Pereira-Pérez, José Solano-Alpízar, Willy Umaña-Fernández

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Curriculum Integration: An Experience in the First Year of the Two-year Program Conducive to a Licenciatura in Pedagogy with a Specialization in Preschool Education gan Ana Lucía Chaves-Álvarez, Dora María Hernández-Vargas, Jorge León-Sánchez, Zulay Pereira-Pérez, Marie Claire Vargas-Dengo

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Students' Identities and Pedagogical Challenges gan Maureen Camacho-Oviedo, Rocío Castillo-Cedeño, Heidy León-Arce, Alfredo Miranda-Calderón, Zulay Pereira-Pérez, Erika Vásquez-Salazar

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Student Point of View on the Supervised Practice that is part of the Pedagogy Study Programs of Universidad Nacional, Costa Rica gan Maureen Camacho-Oviedo, Rocío Castillo-Cedeño, Heidy León-Arce, Luis Alfredo Miranda-Calderón, Zulay Pereira-Pérez, Erika Vásquez-Salazar

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Sexismo en Educación Preescolar: la perspectiva docente gan Lizeth Corrales-Mejías, María Isabel Delgado-León, Carolina Herrera-Valverde, Zulay Pereira-Pérez, Jeannette Sancho-Chavarría, Mariela Zamora-Salas

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Sexismo en el aula preescolar costarricense: un acercamiento a la perspectiva de niños y niñas gan Lizeth Corrales-Mejías, María Isabel Delgado-León, Carolina Herrera-Valverde, Zulay Pereira-Pérez, Jeannette Sancho-Chavarría, Mariela Zamora-Salas

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