Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen Eine fächervergleichende qualitative Studie /
In diesem Open-Access-Buch wird ein differenziertes Bild der Folgen von "Bologna", "Exzellenzinitiative", Drittmittelwettbewerb und "New Public Management" für die berufliche Identität von Professor*innen gezeichnet. Eine qualitative empirische Studie zeigt, dass die mi...
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| Главные авторы: | , , |
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| Соавтор: | |
| Формат: | Электронный ресурс eКнига |
| Язык: | немецкий |
| Опубликовано: |
Wiesbaden :
Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS,
2021.
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| Редактирование: | 1st ed. 2021. |
| Серии: | Organization & Public Management,
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Link to Metadata |
| Метки: |
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