कवर छवि

Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen Eine fächervergleichende qualitative Studie /

अन्य संस्करण दिखाएं (2)

In diesem Open-Access-Buch wird ein differenziertes Bild der Folgen von "Bologna", "Exzellenzinitiative", Drittmittelwettbewerb und "New Public Management" für die berufliche Identität von Professor*innen gezeichnet. Eine qualitative empirische Studie zeigt, dass die mi...

पूर्ण विवरण

में बचाया:
ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों: Janßen, Melike (लेखक), Schimank, Uwe (लेखक), Sondermann, Ariadne (लेखक)
निगमित लेखक: SpringerLink (Online service)
स्वरूप: इलेक्ट्रोनिक ई-पुस्तक
भाषा:जर्मन
प्रकाशित: Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS, 2021.
संस्करण:1st ed. 2021.
श्रृंखला:Organization & Public Management,
विषय:
Teachers > Training of.
Education, Higher.
Adult education.
Maturation (Psychology).
Teaching and Teacher Education.
Higher Education.
Adult Education.
Personal Development.
ऑनलाइन पहुंच:Link to Metadata
टैग: टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

इंटरनेट

Link to Metadata

3rd Floor Main Library

होल्डिंग्स विवरण से 3rd Floor Main Library
बोधानक: A1234.567
प्रति 1 उपलब्ध

समान संसाधन