Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern Theoretische Grundlegung und empirische Befunde zur Kreativität von Erstklässler*innen /
In dieser Open-Access-Publikation wird zunächst die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern (InMaKreS) konkret definiert und darauf aufbauend das InMaKreS-Modell entwickelt, welches bedeutsame Implikationen für das Beobachten und Anregen kreativen Verhaltens in mathematischen Lehr-Le...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Lenguaje: | alemán |
| Publicado: |
Wiesbaden :
Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer Spektrum,
2022.
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| Edición: | 1st ed. 2022. |
| Colección: | Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik,
8 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Link to Metadata |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- Teil I Theoretische Grundlagen
- Teil Ii Forschungsdesign
- Teil Iii Forschungsergebnisse.