Schul- und Hochschulorganisation.

Die Bildungspolitik eines Landes folgt in der Regel keinem wohldefinierten Optimierungsprozeß. Wertvorstellungen, Vorurteile und Ideologien der jeweiligen Entscheidungsträger sowie historische Entwicklungen und institutionelle Vorgaben bedingen die bildungspolitischen Entschlüsse. Angesichts der b...

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Otros Autores: Weizsäcker, Robert K. von (Editor)
Formato: Electrónico Capítulo de libro
Publicado: Duncker & Humblot 2000
Colección:Schriften des Vereins für Socialpolitik
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