Schul- und Hochschulorganisation.

Die Bildungspolitik eines Landes folgt in der Regel keinem wohldefinierten Optimierungsprozeß. Wertvorstellungen, Vorurteile und Ideologien der jeweiligen Entscheidungsträger sowie historische Entwicklungen und institutionelle Vorgaben bedingen die bildungspolitischen Entschlüsse. Angesichts der b...

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Detaylı Bibliyografya
Diğer Yazarlar: Weizsäcker, Robert K. von (Editör)
Materyal Türü: Elektronik Kitap Bölümü
Baskı/Yayın Bilgisi: Duncker & Humblot 2000
Seri Bilgileri:Schriften des Vereins für Socialpolitik
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