Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung

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Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit dies...

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Bibliographic Details
Other Authors: Gronostay, Dorothee (Editor), Manzel, Sabine (Editor), Hahn-Laudenberg, Katrin (Editor), Teuwsen, Jutta (Editor)
Format: Electronic Book Chapter
Published: Wiesbaden Springer Nature 2024
Series:Politische Bildung
Subjects:
Political science & theory
Educational strategies & policy
Society & social sciences
Education
Fachdidaktik der Sozialwissenschaften
Fachdidaktik
Sozialwissenschaften
Politische Bildung
professionelle Unterrichtswahrnehmung
Politikunterricht
Lehrkräfte
Lehrkräfteausbildung
Lehrkräfteweiterbildung
Politiklehrkräfte
Animationsvideos
Digitale Lehr-Lernumgebung
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