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Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung

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Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit dies...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Andere auteurs: Gronostay, Dorothee (Redacteur), Manzel, Sabine (Redacteur), Hahn-Laudenberg, Katrin (Redacteur), Teuwsen, Jutta (Redacteur)
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in: Wiesbaden Springer Nature 2024
Reeks:Politische Bildung
Onderwerpen:
Political science & theory
Educational strategies & policy
Society & social sciences
Education
Fachdidaktik der Sozialwissenschaften
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Politische Bildung
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Plaatsingsnummer: A1234.567
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