Jamming the Classroom Musical Improvisation and Pedagogical Practice
Drawing on a mix of collaborative autoethnography, secondary literature, interviews with leading improvisers, and personal anecdotal material, Jamming the Classroom discusses the pedagogy of musical improvisation as a vehicle for teaching, learning, and enacting social justice. Heble and Stewart wri...
Збережено в:
Автор: | |
---|---|
Інші автори: | |
Формат: | Електронний ресурс Частина з книги |
Мова: | Англійська |
Опубліковано: |
University of Michigan Press
2023
|
Серія: | Music and Social Justice
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Search Result 1
OAPEN Library: description of the publication
Jamming the Classroom Musical Improvisation and Pedagogical Practice
Опубліковано 2023
OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
Електронний ресурс
Частина з книги
Search Result 2
DOAB: description of the publication
Jamming the Classroom Musical Improvisation and Pedagogical Practice
Опубліковано 2023
DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Електронний ресурс
Частина з книги