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»Verantwortung« als pädagogischer Topos Anerkennungstheoretische Perspektiven

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Wenngleich das Konzept der pädagogischen Verantwortung von hoher erziehungspraktischer Relevanz ist, wird es theoretisch mit großer Skepsis behandelt. Dieser Spannung widmet sich dieser Band aus verschiedenen Perspektiven: So werden allgemeinpädagogische Fassungen mit einem systematischen Interess...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Kuhlmann, Nele (auth)
स्वरूप:	इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
प्रकाशित:	Beltz Juventa 2023
विषय:	Education Erziehungswissenschaft Pädagogik Verantwortung Interaktion Subjektivierung Anerkennung
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