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Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie

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»Wie kommen die Inhalte in den Religionsunterricht?« Diese Frage führt direkt ins Zentrum der Religionspädagogik. Aktuelle Herausforderungen für religiöse Bildung wie Säkularisierung und Pluralisierung sowie neue Anforderungen, z.B. im Zuge von Kompetenzorientierung und Digitalisierung, stellen...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Daljnji autori:	Gojny, Tanja (Urednik), Schwarz, Susanne (Urednik), Witten, Ulrike (Urednik)
Format:	Elektronički Poglavlje knjige
Izdano:	Bielefeld transcript Verlag 2024
Serija:	Religion und Bildung diskursiv
Teme:	Religion: general Philosophy & theory of education Religionsunterricht Religion Lehrplan Religionspädagogik Didaktik Schule Bildung Religionswissenschaft Bildungsforschung Bildungstheorie Religious Education Didactics School Education Religious Studies Educational Research Theory of Education
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