Prioritering og progresjon i skolematematikken En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier

Norway is a leading country in the world when it comes to not prioritizing algebra in school mathematics, the mathematical language many students will need for further education and professions. Analysis of data from TIMSS, TIMSS Advanced and other international comparative studies have concluded th...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Onstad, Torgeir (auth)
Diğer Yazarlar: Borge, Inger Christin (auth), Stedøy, Ingvill Merete (auth), Draagen, Marie Vaksvik (auth), Røst Veflingstad, Siren (auth), Hagen, Tor Espen (auth), Grønmo, Liv Sissel (Editör), Hole, Arne (Editör)
Materyal Türü: Elektronik Kitap Bölümü
Baskı/Yayın Bilgisi: Oslo Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) 2017
Konular:
Online Erişim:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller