Prioritering og progresjon i skolematematikken En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier
Norway is a leading country in the world when it comes to not prioritizing algebra in school mathematics, the mathematical language many students will need for further education and professions. Analysis of data from TIMSS, TIMSS Advanced and other international comparative studies have concluded th...
Saved in:
Main Author: | Onstad, Torgeir (auth) |
---|---|
Other Authors: | Borge, Inger Christin (auth), Stedøy, Ingvill Merete (auth), Draagen, Marie Vaksvik (auth), Røst Veflingstad, Siren (auth), Hagen, Tor Espen (auth), Grønmo, Liv Sissel (Editor), Hole, Arne (Editor) |
Format: | Electronic Book Chapter |
Published: |
Oslo
Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing)
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Prioritering og progresjon i skolematematikken En nøkkel til å lykkes i realfag. Analyser av TIMMS Advanced og andre internasjonale studier
by: Onstad, Torgeir
Published: (2017) -
20 år med fysikkprestasjoner i fritt fall Analyser fra TIMSS Advanced og andre internasjonale studier
by: Hole, Arne
Published: (2019) -
20 år med fysikkprestasjoner i fritt fall Analyser fra TIMSS Advanced og andre internasjonale studier
by: Hole, Arne
Published: (2019) -
Den engasjerte eleven Undrende, utforskende og aktiviserende undervisning i skolen
by: Kathrine Hundal, Anne
Published: (2018) -
Den engasjerte eleven Undrende, utforskende og aktiviserende undervisning i skolen
by: Kathrine Hundal, Anne
Published: (2018)