Chapter 8 Black Lives Matter: A Context for Teaching Mathematics for Social Justice

Advocating for the use of culturally specific pedagogy to enhance the mathematics instruction of diverse students, this revised second edition offers a wide variety of conceptual and curricular resources for teaching mathematics in a way that combats and confronts the forms of oppression that studen...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Leonard, Jacqueline (auth)
Format: Elektroniczne Rozdział
Język:angielski
Wydane: Taylor & Francis 2018
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy