Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education
curriculum; educational leadership; philosophy of education; Bildung
Salvato in:
| Altri autori: | , |
|---|---|
| Natura: | Elettronico Capitolo di libro |
| Lingua: | inglese |
| Pubblicazione: |
Cham
Springer Nature
2017
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| Serie: | Educational Governance Research
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| Soggetti: | |
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| Copia 1 | Disponibile |