Kanon und nationale Konsolidierung Übersetzungen und ideologische Steuerung in slowenischen Schullesebüchern (1848-1918)

• Váldodahkki: Almasy, Karin (auth)
• Materiálatiipa: Elektrovnnalaš Girjji oassi
• Almmustuhtton: 2018
• Fáttát: Society & culture: general; History; Balkan/Geschichte, Slowenien, Übersetzung; Balkan; Geschichte; Slowenien; Übersetzung; Sprache
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In Schulbüchern spiegelt sich das Selbstverständnis von Gesellschaften wider: Durch sie ist der Werte-, Themen- und Literaturkanon rekonstruierbar, der zu einem gewissen Zeitpunkt in einer Gesellschaft dominant ist. Ab der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts werden durch Schrift und Schule auch n...