Kanon und nationale Konsolidierung Übersetzungen und ideologische Steuerung in slowenischen Schullesebüchern (1848-1918)

• Kaituhi matua: Almasy, Karin (auth)
• Hōputu: Tāhiko Wāhanga pukapuka
• I whakaputaina: 2018
• Ngā marau: Society & culture: general; History; Balkan/Geschichte, Slowenien, Übersetzung; Balkan; Geschichte; Slowenien; Übersetzung; Sprache
• Urunga tuihono: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

In Schulbüchern spiegelt sich das Selbstverständnis von Gesellschaften wider: Durch sie ist der Werte-, Themen- und Literaturkanon rekonstruierbar, der zu einem gewissen Zeitpunkt in einer Gesellschaft dominant ist. Ab der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts werden durch Schrift und Schule auch n...