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Autonomes Fremdsprachenlernen Komponenten, Kompetenzen, Strategien

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Dieses Buch ist 2011 mit dem Bremer Forschungspreis des AKS (Arbeitskreis der Sprachenzentren in Deutschland) ausgezeichnet worden. Wie kann Lernerautonomie beim Fremdsprachenlernen wissenschaftlich begründet und praxisorientiert definiert und beschrieben werden? Welche Komponenten, Kompetenzen und...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Tassinari, Maria Giovanna (auth)
Format:	Electronisk Book Chapter
Udgivet:	Bern Peter Lang International Academic Publishing Group 2010
Serier:	Kolloquium Fremdsprachenunterricht
Fag:	Educational strategies & policy Language teaching & learning (other than ELT) Literary studies: general Colleges of further education Study & learning skills: general Educational strategies and policy Teaching skills and techniques Educational administration and organization Language teaching and learning Literature: history and criticism
Online adgang:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
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