প্রচ্ছদ

Siirtymiä ja ajan merkkejä koulutuksessa Opetussuunnitelmatutkimuksen näkökulmia

অন্যান্য সংস্করণ প্রদর্শন করুন (1)

This edited book continues the discussion on curriculum, which began in 2017 with the authors' previous work - the first book on Curriculum Studies in Finnish. The articles are divided into four thematic sets, the common denominator of which is the concern about the drifting of the comprehensiv...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
অন্যান্য লেখক: Autio, Tero (সম্পাদক), Hakala, Liisa (সম্পাদক), Kujala, Tiina (সম্পাদক)
বিন্যাস: বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায়
ভাষা:ফিনিশ
ইংরেজি
প্রকাশিত: Tampere Tampere University Press 2019
বিষয়গুলি:
Education
education
education policy
curriculum
didactics
early childhood education
higher education
neoliberalism
learning
multiliteracy
koulutus
opetussuunnitelmat
tutkimus
tieto
sivistys
koulutuspolitiikka
yliopistot
ammattikorkeakoulut
korkea-asteen koulutus
uusliberalismi
korkeakoulupolitiikka
kasvatushistoria
kasvatustavoitteet
varhaiskasvatus
kokonaisopetus
katsomusaineet
taidekasvatus
monilukutaito
didaktiikka
অনলাইন ব্যবহার করুন:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
Search Result 1
প্রচ্ছদ

Siirtymiä ja ajan merkkejä koulutuksessa Opetussuunnitelmatutkimuksen näkökulmia

প্রকাশিত 2019
OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায়

তালিকাভুক্ত করুন
সংরক্ষণ করুন:
সমস্ত সংস্করণ দেখান (2)

অনুরূপ উপাদানগুলি