Educational Neuroscience, Constructivist Learning, and the Mediation of Learning and Creativity in the 21st Century

The advent of educational neuroscience, a transdisciplinary exercise emerging from cognitive neuroscience and educational psychology, is the examination of physiological processes that undermine, support, and enhance the capacities to learn and create. The physiological underpinnings of learning and...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Layne Kalbfleisch (auth)
Format: Elektronisch Buchkapitel
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Frontiers Media SA 2015
Schriftenreihe:Frontiers Research Topics
Schlagworte:
Online-Zugang:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge