Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aplicaciones tendientes a una visión neuropsicopedagógica (Vol. II)

• Váldodahkki: Sonia Natalia Cogollo Ospina (auth)
• Eará dahkkit: Dina Marín Espitia (auth), Fredy Fernández Márquez (auth), Juan Fernando Moreno Montoya (auth), Paula Andrea Montoya Zuluaga (auth), Isabela Echeverri Gallo (auth), Carlos Andrés Toro (auth), Carlos Enrique Cardona Quiceno (auth)
• Materiálatiipa: Elektrovnnalaš Girjji oassi
• Giella: espánnjágiella
• Almmustuhtton: 2017
• Fáttát: Education; Learning; Pedagogy; Psychology; Memory
• Liŋkkat: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

El volumen II denominado "Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aplicaciones tendientes a una visión Neuropsicopedagógica", es un texto de reflexión derivado de la investigación "Estandarización del test de memoria y aprendizaje (TOMAL) en niños de 5 añ...