Sprachbetrachtung im Literaturunterricht?. Integration von sprachlichem und literarischem Lernen in der Sekundarstufe II. Eine kritisch-systematische Untersuchung

• Hoofdauteur: Thomas Landgraf (auth)
• Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
• Gepubliceerd in: Waxmann Verlag 2020
• Onderwerpen: Umberto Eco; F. Mayröcker; Integration; Sprachunterricht; Grammatikunterricht; Deutschunterricht; P. Klotz; Jürgen Habermaß; R. Funke; Literaturtheorie
• Online toegang: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

Kann das Wissen um sprachlich-grammatische Zusammenhänge das literarische Verstehen befördern? Oder grundsätzlicher: Wie ist es angesichts divergierender germanistischer Ausdifferenzierungen in Linguistik und Literaturwissenschaft um die Einheit des Deutschunterrichts bestellt? Die Studie unterzi...