Tjue år med TIMSS og PISA i Norge Trender og nye analyser

Hva kan forklare den store framgangen i norske elevers matematikkompetanse de siste ti årene? Har norske elevers motivasjon for matematikk endret seg over tid? Hvor godt er samsvaret mellom norsk læreplan i naturfag og innholdet i undersøkelsene? Dette er noen av spørsmålene som bidragene i denne...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
第一著者: Rolf Vegar Olsen (auth)
その他の著者: Julius Kristjan Björnsson (auth)
フォーマット: 電子媒体 図書の章
言語:ノルウェー語
出版事項: Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) 2018
主題:
オンライン・アクセス:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

類似資料