Tjue år med TIMSS og PISA i Norge Trender og nye analyser

Hva kan forklare den store framgangen i norske elevers matematikkompetanse de siste ti årene? Har norske elevers motivasjon for matematikk endret seg over tid? Hvor godt er samsvaret mellom norsk læreplan i naturfag og innholdet i undersøkelsene? Dette er noen av spørsmålene som bidragene i denne...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Rolf Vegar Olsen (auth)
Kolejni autorzy: Julius Kristjan Björnsson (auth)
Format: Elektroniczne Rozdział
Język:norweski
Wydane: Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) 2018
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne