Pratiques enseignantes des mathématiques Expérience, savoir et normes
Dans une situation d'enseignement-apprentissage, l'enseignant organise les conditions de la rencontre des élèves avec le savoir. Quelles conditions peut-on identifier ? Comment ces conditions s'agencent-elles entre elles ? Dans la pratique de l'enseignant, qu'est-ce qui de...
Saved in:
Other Authors: | Hersant, Magali (Editor), Morin, Christiane (Editor) |
---|---|
Format: | Electronic Book Chapter |
Published: |
Pessac
Presses Universitaires de Bordeaux
2013
|
Series: | Études sur l'éducation
|
Subjects: | |
Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Epistémologie & didactique Synthèses et études de cas en mathématiques et en sciences expérimentales
Published: (2018) -
À la rencontre de l'histoire
by: Lautier, Nicole
Published: (1997) -
Former l'homme : L'éducation selon Comenius (1592-1670)
by: Étienne Krotky
Published: (1996) -
Interactions entre recherches en didactique(s) et formation des enseignants Questions de didactique comparée
Published: (2014) -
Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques
Published: (2008)