Pratiques enseignantes des mathématiques Expérience, savoir et normes
Dans une situation d'enseignement-apprentissage, l'enseignant organise les conditions de la rencontre des élèves avec le savoir. Quelles conditions peut-on identifier ? Comment ces conditions s'agencent-elles entre elles ? Dans la pratique de l'enseignant, qu'est-ce qui de...
Spremljeno u:
| Daljnji autori: | , |
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| Format: | Elektronički Poglavlje knjige |
| Izdano: |
Pessac
Presses Universitaires de Bordeaux
2013
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| Serija: | Études sur l'éducation
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| Teme: | |
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| Oznake: |
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