Formation, transformations des savoirs scolaires Histoires croisées des disciplines, XIXe-XXe siècles

• अन्य लेखक: Kahn, Pierre (संपादक), Michel, Youenn (संपादक)
• स्वरूप: इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
• प्रकाशित: Caen Presses universitaires de Caen 2016
• श्रृंखला: Symposia
• विषय: Higher & further education, tertiary education; changement; didactique; histoire de l'éducation; pédagogie; programmes d'études; XIXe siècle; XXe siècle
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सारांश

Depuis quand l'école s'est-elle ouverte à la géographie, à l'éducation artistique ou aux langues régionales ? Quels rapports les matières enseignées ont-elles entretenus avec les pratiques sociales et les « savoirs savants » ? Quels sont les enjeux de l'émergence et des transformations d'un savoir scolaire ? L'histoire des disciplines scolaires contribue à enrichir l'histoire de l'école elle-même, en montrant notamment qu'il n'est pas possible de penser de façon totalement synchrone les transformations institutionnelles et les transformations disciplinaires. Celles-ci ont leur causalité spécifique et leur temporalité propre, souvent liées aux logiques des acteurs, qu'il s'agisse d'enseignants, d'associations de spécialistes, de responsables institutionnels, ou de militants pédagogiques. L'histoire des disciplines scolaires montre ainsi l'autonomie du pédagogique en regard du politique, et même l'autonomie des évolutions des disciplines les unes par rapport aux autres.

भौतिक वर्णन

1 electronic resource (318 p.)

आईएसबीएन

books.puc.12717
9782381850184
9782841335220

अभिगमन

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