Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten Videobasierte Analysen zu Aktivitäten und Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe bei der Bearbeitung von fachmethodischer Instruktion

Experimentieren kann nicht nur dazu beitragen, fachinhaltliche Erkenntnisse zu gewinnen, sondern auch selbst Lerngegenstand sein. Wenig geklärt ist bisher, wie beim Experimentieren gelernt wird, worauf zu achten ist. Unklar ist auch, welche fachmethodischen Vorstellungen Lernende beim Planen, Durch...

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Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Hägele, Jörn (auth)
Formatua: Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua
Argitaratua: Berlin Logos Verlag Berlin 2022
Saila:Studien zum Physik- und Chemielernen 332
Gaiak:
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