Educación desde la periferia: pedagogía popular como resistencia social

El presente ensayo tiene como objetivo, reflexionar acerca de la pedagogía popular desde las periferias, como resistencia social colectiva ante la hegemonía occidental individualista. En esta línea, el problema a estudiar es, la invisibilización del ser en su desafío de descolonización como co...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Auris Villegas, David (auth)
Andere auteurs: Vilca Arana, Miriam (auth), Saavedra Villar, Pablo (auth), Paucar Yarihuaman, Juan Pablo (auth), Huamán Huallpa, Rigoberto (auth)
Formaat: Elektronisch Hoofdstuk
Taal:Spaans
Gepubliceerd in: Puno - Perú Instituto de Investigación y Capacitación Profesional del Pacífico - IDICAP PACÍFICO 2022
Reeks:Desafíos y perspectivas de la educación 1
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