Unschärfe in der Erziehungswissenschaft Bilanzierung einer Wissensform

Fuzzy knowledge is not (only) a problem, but a capital of educational science. Based on this thesis, the author examines the educational discourse on the basis of the journal for educational science. In contrast to pedagogical certainties and calculabilities, the logical structure of fuzzy knowledge...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Gallmann, Martin Eugen (auth)
Формат: Електронний ресурс Частина з книги
Опубліковано: Verlag Barbara Budrich 2018
Предмети:
Онлайн доступ:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси