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Üben Theoretische und empirische Perspektiven in der Deutschdidaktik

Dem Üben im Deutschunterricht und im Kontext der Lehrer*innenbildung hat die Deutschdidaktik bislang eher wenig Aufmerksamkeit gewidmet. So gibt es beispielsweise erst vereinzelte Auseinandersetzungen darüber, wie das Üben aus einer deutschdidaktischen Perspektive zu modellieren und im sprachlich...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Daljnji autori:	Heins, Jochen (Urednik), Kleinschmidt-Schinke, Katrin (Urednik), Wieser, Dorothee (Urednik), Wiesner, Esther (Urednik)
Format:	Elektronički Poglavlje knjige
Izdano:	Bochum 2022
Serija:	Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik: Bände (SLLD-B) 5
Teme:	Language teaching & learning (other than ELT) Üben Deutschdidaktik Unterrichtsforschung Professionalisierungsforschung
Online pristup:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
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