Chapter Public History, identità professionale e riflessività degli educatori e degli insegnanti
The great transformations that have affected the function and the teaching role in recent decades, have undermined the mechanisms of traditional construction of professional identity. The Public History can be useful in reconstructing the forms and contents of teaching professionalism in a reflectiv...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Էլեկտրոնային Գրքի գլուխ |
| Լեզու: | իտալերեն |
| Հրապարակվել է: |
Florence
Firenze University Press
2022
|
| Շարք: | Public History of Education. Teorie, esperienze, strumenti
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
| Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
| Ամփոփում: | The great transformations that have affected the function and the teaching role in recent decades, have undermined the mechanisms of traditional construction of professional identity. The Public History can be useful in reconstructing the forms and contents of teaching professionalism in a reflective perspective. |
|---|---|
| Ֆիզիկական նկարագրություն: | 1 electronic resource (9 p.) |
| ISBN: | 978-88-5518-616-2.10 9788855186162 |
| Հասանելի: | Open Access |