Mathematische Modellbildung und Videoanalyse zum Lernen der Newtonschen Dynamik im Vergleich

• मुख्य लेखक: Weber, Jannis (auth)
• स्वरूप: इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
• प्रकाशित: Berlin/Germany Logos Verlag Berlin 2022
• श्रृंखला: Studien zum Physik- und Chemielernen 345
• विषय: Secondary schools; Teaching skills & techniques; Classical mechanics; Educational: Physics; Physikunterricht; Modellbildung; Videoanalyse; Newtonsche Dynamik; Mixed-Methods
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Die zentralen Aussagen der Newtonschen Mechanik sind für Lernende nur schwer zu verstehen. Nicht zur physikalischen Theorie passende Schülervorstellungen erschweren den Aufbau von Konzeptverständnis. Dies liegt u.a. an der wahrgenommenen Unvereinbarkeit der Newtonschen Gesetze mit Alltagserfahrun...