Copertina

Strategien selbstregulierten Lernens in der Individuellen Förderung Ein Praxishandbuch zum Forder-Förder-Projekt

Für eine individuelle Förderung, die nicht nur auf die Kompensation bestehender Lern- und Leistungsschwierigkeiten bei Schüler*innen abzielt, sondern auch die Entwicklung ihrer vielfältigen Fähigkeits- und Persönlichkeitspotenziale in den Blick nimmt, spielen Strategien selbstregulierten Lerne...

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Altri autori:	Fischer, Christian (Redattore), Hillmann, Donata (Redattore), Kaiser-Haas, Monika (Redattore), Konrad, Monika (Redattore)
Natura:	Elettronico Capitolo di libro
Pubblicazione:	Waxmann Verlag 2021
Serie:	Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung 11
Soggetti:	Teaching skills & techniques Begabungsförderung selbstreguliertes Lernen forschendes Lernen Lernprozesssteuerung Selbstregulation kompetenzorientierte Bildung
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