প্রচ্ছদ

Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht Empirische und systemtheoretische Analysen zum Fach Geographie

অন্যান্য সংস্করণ প্রদর্শন করুন (2)

In diesem Open-Access-Buch werden mithilfe der forschungsleitenden Frage: "Wie ist Geographieunterricht angesichts des Zentralabiturs möglich?" die Auswirkungen der Einrichtung beziehungsweise funktionalen Umdeutung des Zentralabiturs in den Bundesländern untersucht und systemtheoretisch...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Mäsgen, Johanna (auth)
বিন্যাস: বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায়
প্রকাশিত: Wiesbaden Springer Nature 2023
মালা:Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
বিষয়গুলি:
Teacher training
Education
Study & learning skills: general
Lehrer_innenhandeln
Bildungssoziologie
Zentralabitur
Systemtheorie
Geographiedidaktik
Bildungsforschung
অনলাইন ব্যবহার করুন:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
Search Result 1
প্রচ্ছদ

Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht Empirische und systemtheoretische Analysen zum Fach Geographie অনুযায়ী Mäsgen, Johanna

প্রকাশিত 2023
OAPEN Library: download the publication
OAPEN Library: description of the publication
বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায়

তালিকাভুক্ত করুন
সংরক্ষণ করুন:
Search Result 2
প্রচ্ছদ

Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht Empirische und systemtheoretische Analysen zum Fach Geographie / অনুযায়ী Mäsgen, Johanna

প্রকাশিত 2023
Link to Metadata
বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ

তালিকাভুক্ত করুন
সংরক্ষণ করুন:
সমস্ত সংস্করণ দেখান (3)

অনুরূপ উপাদানগুলি