QUALIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA RELAÇÃO COM OS DISCURSOS DA "QUALIDADE DO ENSINO": EFICIÊNCIA, PRODUTIVIDADE E INCLUSÃO ESCOLAR
Que concepção de qualidade predominante orienta a formação de professores? Com esta indagação central, este texto, à luz dos significados de qualidade da educação e ensino em disputa nas políticas educacionais brasileiras, analisa a compreensão de qualidade da formação de professores pa...
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Universidade do Oeste Paulista,
2020-12-01T00:00:00Z.
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