Desenvolvimento de um instrumento para aidentificação de uma orientação construtivista no ensino de ciências

• Váldodahkki: José Manuel do Carmo (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Universidade do Minho, 2016-01-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

Aunque el Constructivismo pueda ser considerado el paradigma dominante en la educación en ciencia, hay, todavía, una deficiencia cuanto a la disponibilidad de instrumentos para cuantificar su presencia, tanto en pequeños grupos de profesores en un curso de superación, como en una escala amplia p...