أثر إستراتيجية التعلم المعکوس في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لدي الطلاب المعلمين بکلية التربية النوعية ودافعيتهم للتعلم

هناک اعداد کبيرة من المتعلمين يعملون علي قلب عملية تعلمهم رأساً علي عقب من خلال إستبدال فصولهم ومحاضراتهم التقليدية بالفيديوهات التعليمية. وتُعرف تلک العملية بالفصول المقلوبة/المعکوسة ومع تغير تصميم بيئة التعلم التکنولوجي بشکل کلي عن بيئات التعلم التقليدية لابد أن نأخذ  بعين الإعتبار الدافعية...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: ايمان أحمد محمد رخا (Author)
Format: Book
Published: Faculty of Education - Port Said University, 2017-06-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available