Supporting Technology Integration in K-12 Classrooms - Putting the Puzzle of Professional Learning Guidelines Together
This thematic review of the literature explores guidelines that can be used to create effective professional learning experiences in the area of K-12 classroom technology integration. It highlights how guidelines have been scattered throughout the literature, and largely ignored by administrative st...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Được phát hành: |
Canadian Society for Studies in Education,
2024-06-01T00:00:00Z.
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | Connect to this object online. |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Số hiệu: |
A1234.567 |
---|---|
Sao chép 1 | Sẵn có |