MEMINIMALKAN MISKONSEPSI PADA MATERI RANGKAIAN LISTRIK DENGAN PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN
Abstract: Minimizing Misconceptions on the Topic of Electric Circuits by Predict-Observe-Explain Learning. This pretest-posttest control group experiment was aimed to improve students' understanding of the concept and to minimize their misconceptions on the topic of electric circuits. The subje...
Saved in:
Main Author: | Mursalin (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Negeri Malang,
2014-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
MODEL REMEDIASI MISKONSEPSI MATERI RANGKAIAN LISTRIK DENGAN PENDEKATAN SIMULASI PhET
by: Mursalin -
Published: (2013) -
PENERAPAN STRATEGI PREDICT, DISCUSS, EXPLAIN, OBSERVE, DISCUSS, EXPLAIN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN BERBANTUAN PRAKTIKUM MAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI DAN MENGANALISIS SISWA SMA PADA MATERI RANGKAIAN LISTRIK ARUS SEARAH
by: Arman, -
Published: (2015) -
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK YANG MENJALANI PEMBELAJARAN JARAK JAUH MENGGUNAKAN FIVE-TIER DIAGNOSTIC TEST PADA MATERI RANGKAIAN LISTRIK SEDERHANA
by: Alifia Chairunnisa Bifani, -
Published: (2023) -
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK MEMINIMALKAN MISKONSEPSI WUJUD ZAT PADA SISWA SMP
by: Alami, Yasni
Published: (2014) -
PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PADA PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONSEPTUAL INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MEMINIMALKAN KUANTITAS MISKONSEPSI PADA MATERI KALOR
by: Gusrial, -
Published: (2009)