Construção e validação participativa do modelo lógico do Programa Saúde na Escola
RESUMO Trata-se de um estudo avaliativo, de abordagem qualitativa, que objetivou construir e validar o modelo lógico do Programa Saúde na Escola. A coleta de dados ocorreu em reuniões com sete gestores, de forma participativa. Foi utilizado um roteiro com perguntas abertas e técnica de elaboraç...
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Centro Brasileiro de Estudos de Saúde.
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