The role of networked learning in academics' writing

This article explores academics' writing practices, focusing on the ways in which they use digital platforms in their processes of collaborative learning. It draws on interview data from a research project that has involved working closely with academics across different disciplines and institu...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Sharon McCulloch (Autor), Karin Tusting (Autor), Mary Hamilton (Autor)
Format: Książka
Wydane: Association for Learning Technology, 2017-11-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne