O brincar como diálogo/pergunta e não como resposta à prática pedagógica

Este texto proporciona una perspectiva teóric a y pedagógica s obre la relación entre el movimiento del mundo y la imaginación del niño, y cómo esta relación puede ser activada por la práctica pedagógica. Diálogo a través de la interacción con elementos de la naturaleza como cuentos, jue...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Heloisa dos Santos Simon (Verfasst von), Elenor Kunz (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2014-01-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar