Building a community of practice: shifting an M.Ed. program to a PDS school-based cohort model

Purpose - The purpose of this study was to examine how participants experienced and perceived an M.Ed. program that had a school-based design. In particular, the authors sought to understand: (1) how participants experienced being in a school-based cohort and (2) whether and how participants experie...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Elizabeth Hale (Autor), Hope E. Wilson (Autor), Lauren Gibbs (Autor), Jessie Didier (Autor), Carolyne Ali-Khan (Autor)
Format: Książka
Wydane: Emerald Publishing, 2024-10-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne