Lehrer-Bildung als hochschuldidaktische Herausforderung - Neue Studienkonzepte und ihre Reformpotenziale

• Hoofdauteur: Karin Reiber (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2011-01-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

Die Diskussion über die Probleme der Lehramts-Ausbildung ist fast so alt wie die allgemeine Schulpflicht selbst. Aktualisiert wird die öffentliche Debatte derzeit durch die Ergebnisse der PISA-Studie. Aber auch im Fach-Diskurs ist die Quali­täts­entwicklung der Lehrer/innen-Bildung ein prominente...