Desde las teorías implícitas a la docencia como práctica reflexiva Desde as teorias implícitas à docencia como prática reflexiva From Implicit Theories to Teaching as Reflective Practice

• Main Authors: Brenda Isabel López-Vargas (Author), Sandra Patricia Basto-Torrado (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad de La Sabana, 2010-08-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Problema: El trabajo traza una ruta para comprender la relación entre las concepciones pedagógicas de los profesores y su quehacer en las aulas de clase. Estructura de la discusión: Partiendo del enfoque cognitivo, que brinda elementos teóricos para abordar las creencias, los constructos y las t...