Vertrauensvolle interprofessionelle Kooperation in inklusiven Grundschulen

Der Beitrag geht der Frage nach, wie eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Ausgestaltung interprofessioneller Kooperationen von Lehr- und Fachkräften in Grundschulteams zusammenhängt. Zunächst wird die Bedeutung von Vertrauen in der Zusammenarbeit als Voraussetzung für interprofessionelle...

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Autores principales: Muriel Franek (Autor), Silvia Wiedebusch (Autor), Stephan Maykus (Autor), Niklas Gausmann (Autor)
Formato: Libro
Publicado: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld, 2020-08-01T00:00:00Z.
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