SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COM FOCO CTS/CTSA

• Egile Nagusiak: Rosieli Geraldina Merotto Foletto (Egilea), Bárbara Fabris Barcellos (Egilea), Sannya Maria Britto Côgo (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: Instituto Federal de Mato Grosso, 2022-09-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

Este artigo objetiva apresentar os resultados de uma pesquisa de mestrado profissional, que foi desenvolvida no contexto de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, a partir da aplicação de uma sequência didática, abordando conteúdos de ciências, que contribua para a iniciação da alfabetizaç...